„Чета, за да знам, мога и успявам!“

Ние четем в СУ „ Св. Паисий Хилендарски” – Пловдив

Осми етап 2022-2023 година
„Чета, за да знам, мога и успявам!“

„С любов към детската книга“ са насочени всички открити уроци и
инициативи в начален етап на СУ „Св. Паисий Хилендарски“. Мотивирани от своите
учители, малките ученици проследяват пътя на създаване на книгата, преминавайки
през формирането на читателски интереси, достигайки до създаване на авторско
творчество, подкрепено от творческия поглед на писателите.
I „а“ клас, преподавател: Маргарита Маринова – Първокласниците се срещнаха със
съвременната писателка Десислава Грамадникова. Учениците бяха впечатлени от
разказите на авторката на детската поредица „Доброел Годрик Юлис“. Те имаха
възможността да зададат своите интересни въпроси към нея и то в най-подходящата
атмосфера за това – библиотечния кът в училището. Децата и класният им ръководител
благодариха за чудесното мероприятие и споделиха, че с нетърпение ще очакват отново
срещата с писателката.
I „б“ клас, преподавател: Антоанета Йошкова – „Всичко започна непринудено и
вдъхновено от няколко книжки, които поставих в една кошница в класната стая.
Сутрин вземах книжка от кошницата и четях на първите деца, влезли в класната стая.
Така всяка сутрин отделяме по 15-20 минути за четене на книжки. „Ние четем“ – така
назовахме къта с детски книги в класната стая и по този начин сложихме началото.
Няколко деца от I „б“ клас започнаха сутрин да четат откъси от книжките, а останалите
разглеждаха пъстрите картинки. Всеки обаче донесе книжка от вкъщи и започна едно
разменяне на книжки. Децата споделяха какво са прочели с помощта на родителите, а
други – какво са се опитали да прочетат сами. Така сутрин, докато се събирахме за
първия учебен час, сформирахме клуб „Вълшебните букви“. Всички вече разбраха, че
буквите, които всеки ден учим в клас, разказват интересни неща. А интересните случки
са в книжките. Много скоро поканихме и нашия първи гост – писателката Деси
Грамадникова, която разказа как интересна случка може да достигне до много деца и те
да станат приятели чрез книгите. Повечето ученици от I „б“ клас сричат и имат желание
да си направят собствена книжка. Затова и въпросите към втория гост – писателката
Мария Гъркова, бяха насочени към това как се правят книжките. С това първите стъпки
за изграждане на читателска култура у малките ученици са направени. Продължаваме
напред и се надяваме скоро да споделим и други наши инициативи.“
II „а“ и „б“ класове, преподаватели: Марияна Кокошарова и Десислава Петрова –
Най-добрите четци на II „а“ и II „б“ класове се срещнаха в училищната библиотека.
Под ръководството на ученици от VII „в“ клас четоха откъси от любими детски книжки
на Ангел Каралийчев – „Царят с магарешките уши“, „Лакомото врабче“, на Емил
Коларов „Гъделчо“, Лъчезар Станчев – „Сладки ли са пържените рибки“, на Сава
Попов – „Глупавият чорбаджия“, „Отровната баница“ и на Мая Дългъчева – „Как
гъсеничката се събуди“.
II „в“ клас, преподавател Гергана Ангелова – Проведе се съвместна инициатива на
учениците от II „в“ и XI „в“ класове – “Заедно да прочетем любима приказка”.
Големите каки и батковци прочетоха на малките ученици свои коледни приказки, а
Радомир Ангелов от II „в“ клас представи сюжета и впечатленията си от своя любима
книга. Заедно обсъдиха поведението на главните героите и сами достигнаха до поуките.
Всички общуваха с удоволствие и си обещаха нови срещи.

II „а“ клас ГЦОУД, преподавател Евгения Бахчеванова – „Какъв би бил светът без
книгите? Имаме ли нужда от тях? Какво ни дават те?“. С тези въпроси започна урокът
“Приказни закачки“ на учениците от II „а“ клас, проведен във връзка с Националната
инициатива за насърчаване на детското четене. Децата четоха откъси от приказки,
намираха отговорите на приказни гатанки, подреждаха пъзели. Поставиха начало на
новия приказен албум, в който ще подготвят по една страница за всеки български
писател, с когото се запознават, откъси от негови творби, които са прочели и
илюстрации към тях. Предизвикателството бе поето в края на първи клас с първия
албум, който нарекохме „Приказен свят“. Всички участваха активно и се забавляваха.
III „а“, „б“ и „в“ класове, преподаватели: Таня Петкова, Величка Иванова, Мария
Петрушева – За да се стимулира интересът към книгата и творческото писане,
учениците от III „а“, „б“ и „в“ класове ежемесечно представят пред съучениците си
книгите, които четат. Презентират и читателските си дневници, в които описват най-
запомнящото се от прочетеното, илюстрират герои и интересни ситуации. Петър
Куфаров от III „в“ клас получи Първа награда от конкурса за най-интересен читателски
дневник, а Сияна Стойчева  от III „а“ клас се класира на второ място в същия конкурс,
проведен в нашето училище.
На 16.12.2022 г. учениците от трети клас участваха в инициатива, посветена на 120-
годишнината от рождението и 50-годишнината от кончината на сладкодумния детски
писател Ангел Каралийчев. Представиха се значими моменти от биографията на автора,
с интерактивни игри си припомниха герои и мъдри цитати от приказния свят,
подредена беше изложба на детски рисунки – илюстрации на прочетените от
третокласниците приказни истории. Гости на събитието бяха г-жа Димитрова –
заместник-директор в училище, г-жа Здравкова – уредник на библиотечния кът и
учители, проявили интерес към детската инициатива.
III- ти и IV-ти класове ГЦОУД, преподаватели Донка Петрова, Евгения Станева и
Екатерина Иванова – Във връзка с инициативата „Ние четем“ на 06.01.2023 г. в ГЦОУД

• III- ти и IV-ти класове бе проведена среща с писателката Мария Гъркова. Тя
  представи пред учениците книгата си „Замъкът на сънищата“, като зачете откъси от
  нея. Децата имаха възможност да зададат въпросите си. Част от тях получиха и личен
  автограф от писателката.
  IV „а“ клас, преподавател Анелия Ангелова – Във връзка с инициативата, свързана с
  поощряване на четенето и детското творчество, учениците от IV „а“ клас създадоха
  приказки със зададени герои от театралния кът на класа. В продължение на няколко
  дни всеки, който желаеше, можеше да прочете своята творба на класа и в същото време
  да я представи като драматизация. Децата се забавляваха, докато творят и тяхната
  критичност и самооценка бяха в процес на бързо развитие. Реакцията на публиката се
  измерваше с аплодисменти, които бяха ценно удовлетворение за малките автори на
  приказки.
  IV „б“ клас, преподавател Моника Христева – Проведе открит урок на тема: „Ако аз
  бях автора на … и краят щеше да е … В приказния свят на IV „б“ клас“. По известна
  приказка четвъртокласниците предлагат и записват собствен край, като работят в екипи
  по интереси. „Книга на мечтателите“ на класа съхранява приказките с неочакван край.
  Урокът е проведен в къта за четене, обособен в класната стая.
  IV „г“ клас, преподавател Пенка Близнакова – По своя инициатива учениците от IV „г“
  клас, подкрепяни от преподавателя им, създадоха своя тетрадка за „Приятелство в
  писма и стихове“. В нея чрез авторски стихове и разкази показаха на приятелите си от
  класа колко са важни и ценни за тях. В писма им споделиха свои прекрасни
  преживявания. В първия етап на творческо писане – учениците под формата на

дискусия разсъждаваха и отговаряха на въпроси, свързани с приятелството.
Разпределиха се по екипи спрямо интересите си: краснописци, творци, творци –
редактори, илюстратори, дизайн и корица. Екипът на творците прочeте своите авторски
текстове. Художниците рисуваха илюстрации по тях. Творците – редактори
коментираха допуснатите правописни грешки. Всеки екип поетапно вписа творческата
си работа в тетрадката. Във втория етап на литературно четене – четвъртокласниците
проведоха дискусия в библиотечния кът на училището по проблема: „Нужно ли е да се
чете днес? Защо?“ Запознаха се с писателката Десислава Грамадникова и нейното
творчество. Споделиха мнения от чутото и зададоха въпроси, които са ги развълнували.
В последния етап на представяне – учениците разказаха накратко за своята проектна
работа „Тетрадка за приятелства в писма и стихове“ и четоха авторските си текстове
пред писателката. Тя сподели своите впечатления от професионална гледна точка и
насърчи творческите способности на децата с послание и автограф в тетрадката на
страничка за „Отзиви на читатели“. Заедно с класния ръководител връчиха медали на
четвъртокласниците за „Креативни творци“.
IV „а“ и „г“ класове ГЦОУД, преподавател Свилена Русинова – С цел повишаване
четивната грамотност на учениците от IV „а“, „г“ класове – ГЦОУД бе проведен открит
урок с Дизайн мислене на тема: „Защо младите хора четат все по- малко и до какво
може да доведе това?“  Урокът бе със специалното участие и на авторката Мария
Гъркова, която им разказа за това колко труден и каменист  е пътят на книгата, докато
стигне до нас читателите. Учениците отговаряха на въпроси и даваха решения как да
повишат мотивацията си за четене, как да направят четенето част от живота им в
училище, как то да стане забавно и интересно.
Ключова роля в динамичния дигитален свят на ученика заема четенето и
писането, свързано с общуването с връстници, приятели, подготовка за училище и
живота. Нуждата от постоянно споделяне, внимание, себеизява и обич сред младите
хора расте с бързи темпове. В това забързано ежедневие, като че ли всеки има нужда от
пътешествие, от малък пристан, от дребно вълшебство. А всичко това е скрито само на
ръка разстояние – любимата книга.